tag:blogger.com,1999:blog-40234686911806324012024-02-19T17:33:00.273+01:00Historias de un maestro cualquieraPequeñas historietas que compartirPedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.comBlogger74125tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-83289191507018611962019-07-01T13:58:00.001+02:002019-07-01T13:58:20.974+02:00El alma viva... <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR2nnEhVJzdf3ury-7vo1x1hA81NSFH_eWDmFhF2BNl3O1_8gYkbjP_8DpL0kIj6dUeSq5-KeQb2eLv8lxoipT-wdPPFLLKkfwAPi5k2DnFebsfRXSNW66tsqGKiz2sU2gPFOxvG35C940/s1600/IMG_20190606_102321659_HDR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1208" data-original-width="1600" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR2nnEhVJzdf3ury-7vo1x1hA81NSFH_eWDmFhF2BNl3O1_8gYkbjP_8DpL0kIj6dUeSq5-KeQb2eLv8lxoipT-wdPPFLLKkfwAPi5k2DnFebsfRXSNW66tsqGKiz2sU2gPFOxvG35C940/s320/IMG_20190606_102321659_HDR.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Aún tengo el alma viva,</span><br />
<span style="font-size: large;"> no he desarrollado el cuerpo calloso de la indiferencia </span><br />
<span style="font-size: large;"> y sigo luchando por acortar las distancias.</span>Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-91280168445960912072019-03-26T18:54:00.000+01:002019-03-26T18:54:31.753+01:00Entes expertas. Desde mi casa se ve el humo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig7N-qA8lYcQXPYXzDsUIaMGuOV6S7ZSZ3qQKtY5YnK7XcZzanqflRjecyWeQ-VNhdewOVwkROR3vXEDca5WHq2owcYVIRDpyJk5oGKBizV_Aop7ZVVNpWfWGq3MfPpRWJ8q2Xaf4m37lR/s1600/se-vende-humo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="654" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig7N-qA8lYcQXPYXzDsUIaMGuOV6S7ZSZ3qQKtY5YnK7XcZzanqflRjecyWeQ-VNhdewOVwkROR3vXEDca5WHq2owcYVIRDpyJk5oGKBizV_Aop7ZVVNpWfWGq3MfPpRWJ8q2Xaf4m37lR/s320/se-vende-humo.jpg" width="204" /></a></div>
<br />
Zapeando con cierto desinterés mientras me tomaba un té, me paro en un canal local donde están entrevistando una ente experta(en mi pc no funciona la m) que a continuación iba a dar una charla motivacional( como ente experta que es) bajo demanda PPV(pay per view) en una sala de congresos a 39€, 49€ ó 59€ este precio último pone zona vip, y claro, al ser más caro, y que incluso la ente te dice " hola, piensa en positivo" la motivación con la que te irás será un espectáculo de ir dándote cabezazo por las esquinas porque la felicidad se te sale a borbotones por los poros de tu piel, vamo, es que mirándolo así, es hasta barato.<br />
<br />
Y no he podido asistir por que:<br />
<br />
- Quería ir a comprar unas plantas aromáticas para la terraza.<br />
- Tengo pensado acercarme a ver a mi madre y tomarme un café con ella.<br />
- Iba a terminar la novela del ebook, que me queda ya poco.<br />
- Seguramente salga a andar que está la tarde soleada y guapa.<br />
- Después vienen unos amigos a jugar al pádel.<br />
- En un rato nos tomaremos una cervecita con habas enzapatá.<br />
- Me apetecía escuchar un poquito de carnaval en el móvil.<br />
(...)<br />
<br />
Me da coraje no poder ir, por tener que hacer todas estas cosillas insignificantes y no podré ser feliz ni vivir con entusiasmo.<br />
<br />
El negocio de los libros de autoayuda, conferencias y demás actividades de desarrollo personal ha crecido a pasos agigantados pero en mi opinión, cuando he necesitado ayuda he ido a un expert@, no a una conferencia o leído un libro sin tener los recursos o mecanismos que una persona cualificada y con un trabajo personal y profesional, evidenciado científicamente puede facilitarte para cambiar.<br />
<br />
Ah, a ese listado de más arriba puedes añadirle multitud de actividades, las que para ti, lector, sean placenteras, llenas de vitalidad y seguro que con precios monetarios ínfimos pero infinítamente enriquededores( y con 59€ más en el bolsillo para las habas, plantas, el café...)Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-52601875317187898642018-10-08T16:38:00.003+02:002018-10-08T16:38:49.802+02:00Oferta 3x2.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNiCo6zm1TNgrxAlGUVZHaiKeZst93T3O4nxciv9ohKrgfRdCf0-1CtxooSemWy3V_5i9xgIWBvm_MpFFIFpINht_tnMSgvX4Yz5_nrrJ-l0YZa9YeoM3LhwbfxygLj87guVGsaX7Hu5q/s1600/3x2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="706" data-original-width="1080" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNiCo6zm1TNgrxAlGUVZHaiKeZst93T3O4nxciv9ohKrgfRdCf0-1CtxooSemWy3V_5i9xgIWBvm_MpFFIFpINht_tnMSgvX4Yz5_nrrJ-l0YZa9YeoM3LhwbfxygLj87guVGsaX7Hu5q/s320/3x2.PNG" width="320" /></a></div>
<br />
- Maestro, ¿ hoy hacemos ficha? (2º de primaria)<br />
+ No.<br />
<br />
-Maestro, ¿ hoy nos quedamos en clase? (3º de primaria)<br />
+ No.<br />
<br />
Maestro, ¿Tú vas a pedir cuaderno? (4º de primaria)<br />
+ No.<br />
<br />
No, no utilizo cuaderno en educación física, ni fichas,y, no, no suelo quedarme en las clases.<br />
<br />
Desde hace unos años, hay una corriente que aboga por más sesiones de educación física( una diaria) en los centros educativos, teniendo en cuenta que normalmente, tenemos entre dos y tres sesiones a la semana dependiendo del centro educativo; si tenemos en cuenta las estadísticas anuales de aumento de obesidad, diabetes, colesterol u otras patologías relacionadas con el sedentarismo, se antoja más que necesario el protagonismo de la educación física en la escuela.<br />
<br />
Pero este protagonismo también recae en nosotr@s, los profesionales de la educación física, debemos ser conscientes de la importancia de nuestra área, y si nos encontramos con un centro que nos da 3 sesiones a la semana, no desperdiciarlas con excesivos conocimientos teóricos y coger todas las semanas la oferta del 3x2, tengo 3 pero utilizo 2.<br />
<br />
Nuestra área es eminentemente práctica y a pescar se aprende pescando, a pintar se aprende pintando; esto no quita que demos algunas nociones básicas de manera teórica en cuanto a alimentación saludable, saber tomarnos las pulsaciones, etc, pero nuestra programación debe ser práctica y lúdica, acercándonos al centro de interés de nuestro alumnado, y crear interferencias hacia su vida diaria, creando un hábito.<br />
<br />
La administración educativa, a parte de implementar las 5 sesiones por ley, debe también implicarse en este cambio, creando más espacios comunes y foros donde compartir las experiencias educativas y dotar de cursos de formación permanente entorno a la educación física de base. Apostar por la educación física.<br />
<br />
En definitiva, debemos luchar por la oferta 5x5 y nada de 3x2, y que nuestra área sea protagonista en los centros educativos como motor de cambio.<br />
<br />
<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-80768590136837115772018-07-22T14:05:00.001+02:002018-07-22T14:05:28.479+02:00Sardinas de amor.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj30wqWHhWPDJyGtZju2ZcJpILRnFlOLsaVjCGm_MnJP0qGoADRkX8BSCiPWbjCnIhoSbCJG9mG9iwUaTHncUIPl_K7NFQTkPPpnJXnxIEHnZZw4kA4JSQzeNz-kJ0zKSB7XSVAXC3_TGA5/s1600/sardinas+de+amorLoli.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj30wqWHhWPDJyGtZju2ZcJpILRnFlOLsaVjCGm_MnJP0qGoADRkX8BSCiPWbjCnIhoSbCJG9mG9iwUaTHncUIPl_K7NFQTkPPpnJXnxIEHnZZw4kA4JSQzeNz-kJ0zKSB7XSVAXC3_TGA5/s320/sardinas+de+amorLoli.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3k646HIkcdJtZTpc9Kx5w40kdrWHZt6dbM4PaaXLMalkYWPqtRATkd3xKx_mUIu9CV9Al_hhhPxrLSxPGc4UCXoX9E1Ajiw7_kW82Njk9bn1A7ov3-g8iXI-OAQUYMkERNLxPzn7C-q4t/s1600/sardinas+de+amor+libro.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1354" data-original-width="874" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3k646HIkcdJtZTpc9Kx5w40kdrWHZt6dbM4PaaXLMalkYWPqtRATkd3xKx_mUIu9CV9Al_hhhPxrLSxPGc4UCXoX9E1Ajiw7_kW82Njk9bn1A7ov3-g8iXI-OAQUYMkERNLxPzn7C-q4t/s320/sardinas+de+amor+libro.png" width="206" /></a></div>
<br />
En una de sus canciones más alentadoras, Jorge Drexler decía: <i>Tu beso se hizo calor, luego el calor movimiento luego gota de sudor que se hizo vapor luego viento que en un rincón de La Rioja movió el aspa de un molino mientras se pisaba el vino que bebió tu boca roja</i>(...)<br />
Se me vino a la mente esta canción al ver como los pensamientos encadenados nos van llevando de un sitio a otro con extraordinarias coincidencias que nos suceden casi sin querer...Y todo empezó una mañana de viernes cuando pensé en una palabra sin la cual no podríamos entender los veranos calurosos, de costra de sal y mano alzada pronunciado a voz viva: una de sardinas, por favor!!<br />
<br />
Y ahora como si yo fuera Jorge, evocaré todos los pensamientos encadenados que me llevaron aquí: <i>tu gusto marinero nos llevó, luego brasas deleitó a comer sardinas de amor, amor a los libros que rememoró ese título que se leyó en un rincón de mi aula donde en las tertulias literarias me inicié al verte compañero traer esa emoción por leer.</i><br />
<i><br /></i>
<i> </i>Todos los inicios de verano, suelo ir con mi madre a comer sardinas a la brasa y al hacerle una foto para tenerla de recuerdo me acordé del título de uno de los libros de la colección que compramos para las tertulias literarias de primer curso, Sardinas de amor; cada martes los alumn@s se repartían los diferentes títulos y al martes siguiente nos íbamos a la biblioteca y hacíamos una puesta en común de cada libro, primero de manera oral y ya cuando los pequeños lectores se empezaron a soltar con la escritura también rellenaban una ficha con la parte del libro que más les había gustado.<br />
Este trabajo de las tertulias literarias lo conocí el curso pasado por mi compañero César, que lo hacía justo antes en el cambio de clase cuando yo iba a recogerlos a la biblioteca para llevármelos a Educación Física, y me llamaba mucho la atención el clima del gusto por leer que se respiraba y cómo César los conducía para que ell@s se expresasen con total libertad; y fijaros que unos meses después, al saber que yo sería tutor de un primero, lo llamé para que me diera norte y me explicara como llevar a cabo esas magníficas tertulias literarias.<br />
<br />
El libro de Sardinas de amor les encantaba y cada Martes al que le tocaba, solía hablar sobre todo del pulpo que se tragó a Lola cuando fue a buscar sardinas, pero no se me olvida lo que más le gustó a C. cuando leyó el libro, dijo:...<i>me ha gustado cuando Lolo y Lola decidieron quedarse en el interior del pulpo, estaban juntos y tenían sardinas...yo me imagino dentro de un parque de bolas con mis amigas y no querría irme!! </i><br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-6399030353140362142018-07-13T12:50:00.001+02:002018-07-13T12:50:55.401+02:00Tutorías a tutti il gruppo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnmrUzHFJ3TALZ9rNn9rww3_heoxpx2Xb59fuEbzl_wHfI6aKfufBM-gEh6UhtWgTmui_VRGT4i8VOd1u5sXh3w9VziUTqj43h5cbmPW3tQskgivbBugAYGXb5YbnyCbDNI9Rdl_v_sMPZ/s1600/periodico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="893" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnmrUzHFJ3TALZ9rNn9rww3_heoxpx2Xb59fuEbzl_wHfI6aKfufBM-gEh6UhtWgTmui_VRGT4i8VOd1u5sXh3w9VziUTqj43h5cbmPW3tQskgivbBugAYGXb5YbnyCbDNI9Rdl_v_sMPZ/s320/periodico.jpg" width="297" /></a></div>
<br />
Una de las situaciones más placenteras que Marce imaginaba en sus vacaciones(sin contar cuando viajaba), pareciendo una nimiedad, era tomar una fresquita con el periódico bien extendido en el bar de abajo de casa casi todos los mediodías, sin dejar de lado las conversaciones, chascarrillos y demás pulsaciones del barrio que se entrelazaban entre sorbo y altramuz; no estaba más de tres cuartos de hora, pero era un efecto tan ameno que le resultaba casi como la parada de bus en la plaza del centro, obligatorio.<br />
<br />
Hace un par de días, a eso de la una y media del mediodía llegó como siempre dispuesto a saborear ese ratito, saludó al personal, y se adentró en portada y contraportada del periódico en primer barrido visual de titulares; le llamó poderosamente la atención una frase de la entrevista en la contraportada: <i>MUCHAS VECES LA ESCUELA ES COMO UN HOSPITAL PARA SANOS, QUE NO SABE QUE HACER CON LOS ENFERMOS. </i><br />
Le dio un sorbo a la fresquita y empezó a evocar, sin saber muy bien porqué, las tutorías de los lunes a lo largo de sus años de docencia...<br />
<br />
Compi, nos sentamos a programar ahora a las cuatro o tienes tutorías. Tengo, he citado de nuevo a madre/padre de C. Pero ya los viste la semana pasada. Ya, pero quiero darle unas fotocopias que le van a venir bien para ayudar a su hij@, y quiero explicárselo.<br />
<br />
Marce se dio cuenta que en todos los cursos escolares había padres/madres que no citaba a tutorías, que no era lo más adecuado, pero que en realidad, estos padres/madres tampoco se lo demandaban y llegaba a ocurrir que hablaran en la última entrega de boletines, en cambio, con otr@s se reunía mas de seis y siete veces durante el curso.<br />
La frase del pedagogo Milani le hizo pensar en eso y todavía recuerda con una sonrisa la vez que citó a tutoría a la madre de una alumna excelente, ella sin palabras dio a entender que era consciente de la evolución de su hija y como que un poco, estábamos perdiendo el tiempo...<br />
<br />
Hay alumn@s que van solos, por las razones que queramos apuntar, ya sea por factores genéticos, externos,....pero incluso con el maestr@ más incompetente, y esos chic@s sólo necesitan pequeños retoques en su tallaje, en cambio otros alumn@s y familias necesitan un trabajo más exshaustivo del tallista, intentando utilizar las diferentes gubias más apropiadas, ya sean rectas, curvas, planas,...de manera que toda esta aventura a la que llamamos educación tenga en cuenta y reconozca la diversidad como algo tan presente y tangible como que mañana volveré aquí a disfrutar de esta combinación de refrigerio&celuloide tan plácido(domingo).Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-58710530604925446992018-07-02T11:39:00.000+02:002018-07-02T11:39:49.120+02:00Tenemos que hablar...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSErtSTgLLA6bPb4iMBdoR9E79NEXHMiqlDRETXVqaL-giIybn0bBOW9L9mZ-lk5UJXfdpZ5cT8s4UMxX5Qb-oMZC2XiBmgtuX058WB9u4zn0fOGKDBaOCF0WpNToy8aBwXa3z3eAEIwL/s1600/leon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="169" data-original-width="299" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSErtSTgLLA6bPb4iMBdoR9E79NEXHMiqlDRETXVqaL-giIybn0bBOW9L9mZ-lk5UJXfdpZ5cT8s4UMxX5Qb-oMZC2XiBmgtuX058WB9u4zn0fOGKDBaOCF0WpNToy8aBwXa3z3eAEIwL/s1600/leon.jpg" /></a></div>
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Conversación por whatsapp.</div>
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+ Tenemos que hablar: no eres tú, son mis programaciones.</div>
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- Sigamos por los niños/as.</div>
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+ Eso nunca funciona, los niños/as sin mí avanzarán igualmente, ya vieron la senda.</div>
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- Pues hazlo por nuestros padres y madres.</div>
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+ Tampoco funcionaría, no es algo vinculante a nosotros.</div>
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- Todo nos va bien, porque dejarlo.</div>
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+ Por el equilibrio, si no hay ecuanimidad la balanza se tambalea y es complicado crecer.</div>
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- Ya nos conocemos, no hay porqué empezar de nuevo.</div>
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<div>
+ Podría ser así, o no, en este caso, porque me falta algo, algo que no se puede explicar, que sólo depende de mí, de cuando escarbo para dentro y no encuentro.</div>
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<br /></div>
<div>
- Pero si ha sido todo estupendo, nos va sobre ruedas y todo el mundo contento con nosotros.</div>
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+ Muchas vivencias estupendas, mucho aprendizaje, muchas inquietudes e incertidumbres a la vez y mucho cariño recíproco, sin embargo,...</div>
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<br /></div>
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- Ya, entiendo, empiezas con un tenemos que hablar y terminas con un sin embargo...</div>
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+ Si, mi mochila se va llena de recuerdos, experiencias y con la azada llena de tierra de haber iniciado un poquito la vereda, pero no soy granjero, la causalidad llevó a conocernos, y ahora a evocarnos, aquí todo irá bien, nadie es imprescindible.</div>
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- Lo capto, mejor así a que te adaptes y caigas en un aletargamiento inconsciente e ir suavemente muriendo...sabes...en realidad, ocurre mas veces de lo que pensamos.</div>
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+ Eccoli qua!!!</div>
Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-61389290809496067942017-09-01T15:28:00.000+02:002017-09-01T15:36:23.755+02:00MINISERIE: En la esquina de los Bohemios: Vivir en un primero.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg82yjkXtlE3CtZvCe4sx3pl5nXF7gpHIcj59HM59qIFA225ciy2m9RLHQP3GQLwpodsdxLokn8zy2Anog10LSW75amw5P1GdlpPoQp3Hz4qqIrjHhRS37RH7PlhfGfTVaQk162zp1YCbcb/s1600/QuickMemo%252B_2017-09-01-15-32-36-1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1407" data-original-width="1440" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg82yjkXtlE3CtZvCe4sx3pl5nXF7gpHIcj59HM59qIFA225ciy2m9RLHQP3GQLwpodsdxLokn8zy2Anog10LSW75amw5P1GdlpPoQp3Hz4qqIrjHhRS37RH7PlhfGfTVaQk162zp1YCbcb/s320/QuickMemo%252B_2017-09-01-15-32-36-1.png" width="320" /></a></div>
<br />
En Junio pasado decidí cambiar, mudarme a la ciudad, no es que en el pueblo estuviera mal, ya que estaba independiente en un chalet a las afueras, con mi deporte y mis cosas, pero me encontré a mi agente inmobiliario y me comentó que había posibilidades de alquilar un año por su zona y no me lo pensé, decidí arriesgarme y volver a la ciudad de la que hacía diez años que me fui.<br />
<br />
A finales de Agosto, sabiendo ya que me iba a la ciudad pero sin saber a qué piso, recibo la llamada de mi agente inmobiliario: - <i>Pedro ya tengo piso para ti, hemos estado reunidos en la oficina y hemos decidido que vas a un primero-. </i>Yo estaba fuera de la ciudad, de vacaciones, y en un principio la llamada me dejó descolocado, ya que nunca había vivido en un primero, había vivido en terceros, cuartos, quintos, sextos o chalets, cosa que le comenté ya que sería todo nuevo para mí y también para mis inquilinos. Él, notando por el hilo telefónico mi inquietud, intentó tranquilizarme, dándome características generales del piso como distribución estupenda, fantástica orientación, muy soleado, terraza amplia, en la planta baja locales de ocio muy concurridos y siempre ambientados, etc. Como veis, características inmejorables y por supuesto, más importante, también me dijo que no tendría problemas con los inquilinos y familiares ya que él confiaba plenamente en mí de que sería un buen administrador del piso primero.<br />
<br />
Ayer pasé por mi barrio, me gusta parar en los lugares donde crecí y recordar olores, personas, sensaciones,....y vi de lejos mi primero, en el que fui inquilino y aprendí a leer y escribir...<br />
<br />
Todavía no conozco el piso ni a los inquilinos ni ellos a mí en este nuevo episodio de aventuras y desventuras, pero lo que sí tengo claro que las paredes estarán pintadas de cariño y empapeladas de esfuerzo para que nuestra estancia de septiembre a junio sea lo más provechosa y grata para tod@s!!<br />
<br />
Nada más entremos en el bloque, iré narrando a lo largo de diferentes post cómo evoluciona la apasionante aventura de vivir en un primero.<br />
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Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-57597917851832162762017-03-13T19:19:00.002+01:002017-03-13T19:19:52.230+01:00Si me das a elegir...<div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg5yIHWBb1t5MrlzGM7combXMcRDLT19HpcZi7LI4DcaFQE3vC9TjyYStrXBcwfU_gyDX-TvG6vof6sILKAp9qyEdThpuEevfN-U2OiXqiq8eTHvmU3tDesc1hPVu8wiAAqabN2M22W5sI/s1600/balon+colpbol.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg5yIHWBb1t5MrlzGM7combXMcRDLT19HpcZi7LI4DcaFQE3vC9TjyYStrXBcwfU_gyDX-TvG6vof6sILKAp9qyEdThpuEevfN-U2OiXqiq8eTHvmU3tDesc1hPVu8wiAAqabN2M22W5sI/s320/balon+colpbol.jpg" width="240" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi_PjYEPawyxRxFpx0iV10Vm6uIFjEMiBNXxDFGB-22okT8A98EZcYQrp9iLl8aMDqwFBZNzXApHwqSmnDVn8sCa9XDUzMReKcPlMxGKQpnAB3D1O9trKKNDVTeu_3Tx4KWh473ImoELrS/s1600/mural+colpbol.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi_PjYEPawyxRxFpx0iV10Vm6uIFjEMiBNXxDFGB-22okT8A98EZcYQrp9iLl8aMDqwFBZNzXApHwqSmnDVn8sCa9XDUzMReKcPlMxGKQpnAB3D1O9trKKNDVTeu_3Tx4KWh473ImoELrS/s320/mural+colpbol.jpg" width="320" /></a></div>
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Si me das a elegir....mítico inicio de canción Me quedo contigo que arrasaba en la España de los años ochenta entre tantos otros hits de cassettes de gasolineras, me viene como anillo al dedo para hablar de esa difícil tarea como es elegir, valga la redundancia, equipos en nuestra área de Educación Física.</div>
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La practica de elegir puede quedar grabada en la mente de nuestros/as alumnos/as, sobre todo en aquellos/as menos hábiles que los eligen los últimos si no tenemos cuidado con ello. Más de una vez he escuchado en amigos/as ya de adultos la típica frase " a mí me elegían siempre el penúltimo"</div>
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Puede llegar a convertirse en una práctica incómoda para ellos/as, de impacto emocional y convertirse en un círculo vicioso que desmotiva a los/las niños/as que no se sienten muy habilidosos.</div>
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En estos momentos estoy llevando a cabo en 5º y 6º de primaria una unidad didáctica sobre un deporte colectivo alternativo, inventado por un maestro de EF, que se llama Colpbol ( el deporte, no el maestro, ¿te imaginas llamarte Colpbol? estaría guay no?) La Unidad Didáctica ha llevado un proceso de elaboración y progresión empezando por una búsqueda de información del deporte en casa, después visionado del deporte en la pizarra digital, aprender las normas, práctica en las sesiones de EF y por último vamos a culminar la Unidad con pequeño concurso de dibujos y minitorneo de 15 equipos en horario de recreo.</div>
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Pues bien, a lo largo de la práctica, cuando empezamos los partidillos, yo elegía a los tres capitanes de cada clase y ellos elegían después al resto de compañeros/as siendo siempre obligatorio elegir niño , niña, niño y así sucesivamente, ya que una de las normas es que es un deporte coeducativo. Yo siempre intento rotar a los capitanes y que sean una vez dos niños y una niña y otra vez dos niñas y un niño, y que todos/as pasen por el rol de capitán independientemente de ser más habilidoso o menos. Lo que pasa que a veces, al ser tantas clases, puede ser que se me escape algún niño o niña que no elija de capitán y no me de cuenta, como fue el caso de dos alumnas de un curso; la tutora me comentó un día que había tenido tutoría con dos madres que le comentaron que me dijeran que sus hijas no habían saludo todavía de capitanas y que se sentían mal ( las niñas) por este hecho.</div>
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Yo ante este hecho entono el mea culpa y veo lógico y racional que me lo digan, ya que se me puede pasar, como he dicho antes y no dejo pasar tiempo y esas alumnas son también protagonistas a la hora de hacer equipos.<br />
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Podemos buscar alternativas a la elección directa para hacer equipos en nuestras clases, ya sea elegir en privado, elegir a los componentes del otro equipo en vez del tuyo, por ejemplo A elige al componente de B, B al de C y C al de A....pero sobre todo que se les quede en sus retinas como una buena experiencia, no un mal trago, así que si me das a elegir....ME QUEDO CONTIGO!!<br />
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Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-8098875599890914042017-02-13T18:19:00.000+01:002017-02-13T18:19:28.978+01:00Rollaso ío!!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVs6KA27si0OP3cS_vat4DuQMyWQ7eIA_WzgenQzNTatNNixOjQoUMQgVnHc9JetQqwWy1Gz8io-95rPPQI2lNCQrTG4kG9PIlL3wuFuDvVacwYcCBPaX1KItvrRP-OaO9yFWnxrve1FTE/s1600/libro.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVs6KA27si0OP3cS_vat4DuQMyWQ7eIA_WzgenQzNTatNNixOjQoUMQgVnHc9JetQqwWy1Gz8io-95rPPQI2lNCQrTG4kG9PIlL3wuFuDvVacwYcCBPaX1KItvrRP-OaO9yFWnxrve1FTE/s400/libro.JPG" width="225" /></a></div>
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Hace más o menos un año estuve con mi hermano en el Museo de los Derechos Humanos en Malinas (Bélgica), y, claro está, te quedas muy perplejo con fotos y relatos que allí se pueden leer sobre diferentes pasajes de conflictos mundiales en nuestra historia reciente. Me llamó mucho la atención la foto que aquí podéis ver junto con el pie de foto que relato textualmente( la traducción la hizo mi hermano así que si no es exacta le torcemos el hocico a él):<br />
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<i>" En 1938, el libro anti-semita para niños titulado Der Giftpilt (la seta venenosa) es publicado.</i><br />
<i>Philipp Rupprecht, bajo el seudónimo de Fips, ilustró el libro con 18 dibujos. Debían de alertar a los niños alemanes en contra de los judíos. Una foto de propaganda urge a los padres a dejar leer el libro a sus niños.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Uno de los dos dibujos de Fips muestra la experiencia de Hans y Else con un extranjero, un abusador judío. El otro dubujo muestra a un chico rubio aprendiendo a reconocer a un judío por sus orejas y nariz"</i><br />
<i><br /></i>
Totalmente perplejo, con los ojos como el icono de sorprendido del whatsapp nos quedamos mi hermano y yo al leer lo que arriba está escrito, una atrocidad con mayúsculas como todo lo expuesto en esas tres plantas de museo y a la vez tan necesarias para que no se olvide y se conozca por las generaciones posteriores.<br />
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Para esos niños/as que aparecen en la foto sería algo totalmente normal creer a pies juntillas lo que ese libro decía, ya que era lo que los adultos les decían que estaba bien y era lo correcto, víctimas del propagandismo y adoctrinamiento tan feroz que les practicaban, al igual que los niños soldados de algunos países de África, tan acostumbrados a coger un fusil como algo totalmente normalizado y muchos más ejemplos que podríamos poner.<br />
<br />
Nuestro papel como docentes en niños/as de estas edades tempranas debe ser muy cuidadoso, constante, y claro en cuáles actitudes son correctas, cuáles son de una flexibilidad absoluta dentro de la personalidad de cada uno de ellos/as y cuáles no caben, ni por activa ni por pasiva y ser muy tajantes con ellas.<br />
NO cabe el abuso, NO cabe el maltrato, NO cabe el insulto, NO cabe la mofa, NO cabe la falta de respeto,NO cabe la desigualdad, NO cabe los malos modales,....todo eso y más no se negocia, simplemente NO CABE y que hay hacérselos saber, porque si no es así....ROLLASO ÍO!!!!!Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-74145065827794824442016-11-21T19:07:00.000+01:002016-11-21T19:07:08.448+01:00Payaso vs Rottenmeier.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkZYltAoiKNw4e3xetlQvDFQdklBmOlvLSpc01F3hvBbKBegpM3VYSQiYG7M1A3Btgb_IKe24Bj5g49fMYAhuCstvhBogRx9lMXJ8iPllIY9t7J3femIoKGojBOMZEhzJCGI74pAb8SAvf/s1600/divierto.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkZYltAoiKNw4e3xetlQvDFQdklBmOlvLSpc01F3hvBbKBegpM3VYSQiYG7M1A3Btgb_IKe24Bj5g49fMYAhuCstvhBogRx9lMXJ8iPllIY9t7J3femIoKGojBOMZEhzJCGI74pAb8SAvf/s400/divierto.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Ayer me contaron esta historieta cualquiera:<br />
<br />
- ¿Tú que eres más de payaso o Rottenmeier? vamos como si te preguntaran si eres más de playa o de montaña o si estudias o trabajas.<br />
<br />
Yo soy más de payaso, la verdad, siempre intento hacer sentir bien a mi público. Y ese es el objetivo de un payaso; y como mi público suele aprender jugando, jugar es placentero y provoca risas, pues si, definitivamente si, soy más payaso que Rottenmeier.<br />
<br />
El sentido del humor nos ayuda a comprender el mundo que nos rodea y genera un estilo peculiar de enfocar nuestra tarea educativa, nos sirve para controlar los conflictos y aliviar las tensiones que se generan día a día. Nuestra mente está en continuo funcionamiento, fomentamos el pensamiento divergente y creativo del cerebro.<br />
<br />
- Pues resulta amigo Pedro que el otro día entré en clase de Rottenmeier y los niños/as sonrieron y gritaron bieeeeennnn al verme y no porque sea yo, sino porque llega el maestro de EF. Mi Rottenmeier al escuchar la bienvenida se puso mala, como si le hubiera dado un retortijón de esos que te dan a ti cuando se te viene la pared abajo, y de repente... barrido de mirada fulminante y silencio sepulcral en la sala. esto parece como si entrara aquí un payaso de la tele. Me hizo gracia el apelativo, entiendo que fue algo inconsciente y ni me enfadé por ello pero se me vino a la mente la señorita Rottenmeier de Heidi, personaje de edad madura, severa, rígida que se desconcierta con la espontaneidad y el ímpetu de los niños/as y contemplaba cómo se le desmoronaban una a una todas las normas que durante años se ha empeñado en imponer.<br />
<br />
Cada maestro/a, ya sea por creencia, personalidad, estudios y propia libertad de cátedra, desarrolla una forma de dar las clases que puede asemejarse más a un ámbito que a otro, quiero decir con esto, que si vienes de una formación ligada a la animación, inconscientemente potencias más ese aspecto.<br />
<br />
( dos semanas despúes)...<br />
- Eh! que pasa compadre, ¿cómo te va con Rottenmeier?<br />
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- Muy bien tío, ayer le conté un chiste y casi se ríe.<br />
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- Fo! qué espectáculo!<br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-70132747680282159072016-10-24T18:20:00.000+02:002016-10-24T18:20:23.833+02:00Se me vino la pared abajo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLjs-Mpc6E6Ba5vsxuG5mHpKyYG7_qQdRbjwqOlammU4t_c_99EOLD0AbO-EaXhl44EJ-_qQUW87Z3muAFP7vmGUFWqoPA7CHrfJ0_db5cRLRXscy6lSh2xS-gsznFwAHz6sNui-z-Gb7u/s1600/pared.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLjs-Mpc6E6Ba5vsxuG5mHpKyYG7_qQdRbjwqOlammU4t_c_99EOLD0AbO-EaXhl44EJ-_qQUW87Z3muAFP7vmGUFWqoPA7CHrfJ0_db5cRLRXscy6lSh2xS-gsznFwAHz6sNui-z-Gb7u/s400/pared.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Ya justo a la hora de salir de casa noté la primera impresión, un toque, pero el tiempo se me echaba encima y no podía pararme a prestar atención a ese aviso que mi cuerpo me estaba dando y salí por la puerta con la sensación del ya no retorno.<br />
<br />
Primera sesión bien, subía escalera, bajaba escalera, pero había algo en mi cuerpo que no encajaba.<br />
<br />
Segunda sesión en el gimnasio con clase de 1º, atención absoluta, ya que traen más energía por las mañanas que un iphone recién cargado; ya sí empecé a sudar un poco, y no hacía calor, algo me sobraba, mi mente y yo luchando para resistir el embite. Un alumno me preguntó: "¿maestro qué te pasa? estás blanco", le dije que nada, que es que yo veraneaba en un sótano.<br />
<br />
Mi mente trabajaba a mil revoluciones, presta atención al juego, organiza el siguiente, recoge los aros, pienso...<i>me voy un momentito rápido ahora que están jugando y vengo, pero no, son de 1º, no me puedo ir, ufff, </i>la pared ya totalmente caída, incluso se me venía a la cabeza tararear el estribillo de una sevilla de Los Marismeños que decía <i>"y un escalofrío, me tiene arrecía el alma y es que siento escalofrío..."</i><br />
<br />
Como pude terminé la sesión y en ese breve instante en que dejé una clase y me disponía a ir a la siguiente, por fin fui persona, ya ahora todo era felicidad, buen rollo, escuchaba el cante de los pájaros, había recuperado mi color, ya sí podía continuar, porque como dijo algún sabio " Hay más espacio fuera que adentro" y eso es así.<br />
<i> </i><br />
<i></i>En ocasiones, los especialistas con nuestro horario frenético de ve a una clase 45 min. saliendo, ve a la siguiente y así sucesivamente, no tenemos ni 5min. para esta primera necesidad y se antoja todo una odisea poder hacer un "download" y sacar lo mejor de ti mismo.<br />
<br />
Un saludo y que la fuerza os acompañe.<br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-72619541558766828342016-10-10T19:14:00.000+02:002016-10-10T19:14:07.164+02:00Shhhhhhhhh!!!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKn7dNe2WrwIlvTf6KRKBaUlZ2oE1ZUapsXG0FLmPRWZ5ey5-WMgVBvh4Ynj2cZRXbjCogr94Nx5MJKbuCzx4GCrQ27BdpS5L0s_O_ngoSeBCFm_SwYxxxj-vOMq4fA7f_Rexu9hMfEwql/s1600/AAEAAQAAAAAAAALXAAAAJDZhOTEzNjUwLWE0ODktNDM0Yy1hNmMyLTI4MTBjYWVmOTg5Mw.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKn7dNe2WrwIlvTf6KRKBaUlZ2oE1ZUapsXG0FLmPRWZ5ey5-WMgVBvh4Ynj2cZRXbjCogr94Nx5MJKbuCzx4GCrQ27BdpS5L0s_O_ngoSeBCFm_SwYxxxj-vOMq4fA7f_Rexu9hMfEwql/s400/AAEAAQAAAAAAAALXAAAAJDZhOTEzNjUwLWE0ODktNDM0Yy1hNmMyLTI4MTBjYWVmOTg5Mw.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Quedan tres minutos por mi reloj suizo y empezamos a subir la escalera, RUIDO...seguimos por el pasillo de la primera planta, RUIDO... vamos entrando a la clase y RUIDO...las puertas de las otras clases por las que pasamos se nos cierran ¡pum! ¡pum! como si vieran llegar al ministro con las tijeras "pa" recortar; molestamos....hay RUIDO, pero es RUIDO DE APRENDIZAJE.<br />
<br />
Uno de mis objetivos como maestro de educación física es que mi alumnado practique los juegos y deportes que planteo, en su tercer tiempo pedagógico, es decir, en su horario fuera del colegio. Si es interesante que lo vivencien en las sesiones de E.F y también en el recreo, mucho más que cree una transferencia fuera del ámbito escolar.<br />
<br />
Cuando un juego les ha gustado y han disfrutado con su práctica, les encanta contarse las batallitas del juego cuando vamos para la clase una vez terminada la sesión. Mientras no sea algo escandaloso, no soy nadie para mandar a callar a mi alumnado en plan ogro shshshshsh y desgallitando mi garganta cuando lo único que están haciendo es interactuar e intercambiar su propia vivencia del juego; hay ruido sí, pero repito, es ruido de aprendizaje. Sólo se aprende lo que se vivencia.<br />
<br />
El otro día llegó al cole la auxiliar de conversación al idioma que es nativa de Escocia. La chiquiila muy apurada, me pregunta que los alumnos/as, sobre todo los más pequeños de1º y 2º se le acercaban y le daban un abrazo espontáneo y me preguntaba si eso se podía hacer porque en Escocia estaba prohibido. Le comenté que no podía generalizar, pero que en nuestra comunidad andaluza eso era normal que un alumno/a se te acercara y te diera un abrazo y tu corresponderle con algún gesto cariñoso de palmadita en el hombro, cabeza o una simple sonrisa; no somos robots!!<br />
<br />
Salir de nuestra zona de confort es complicado, porque entramos en una zona de incertidumbre que no sabemos a donde nos va a llevar, pero tenemos que hacernos la pregunta de si nos está sirviendo lo que hasta el momento hacíamos y no tirar la toalla a las primeras de cambio.<br />
<br />
Abogo por una educación física cooperativa, donde se juegue por grupos, se ayude, comparta con el compañero/a y se disfrute jugando. Es importante potenciar una comunidad de aprendizaje en los juegos donde se vivencie interiormente a través de él y se den un abrazo cuando consigan su objetivo o choquen sus manos y al volver a clase que hagamos ruido, muuuucho ruido y que nos cierren las puertas a nuestro paso, eso será señal de que hay RUIDO DE APRENDIZAJE!!Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-46634078376791184982016-09-19T18:47:00.000+02:002016-09-19T18:47:10.540+02:00¿ Tienes cambio?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipKXylMsSrqmXEyFDXaDUv-j0S_XAlui6ry2Nz6iWhFl7nPIV1HSpxTH2tbzSDari-Cn1RU0XdBhuTsoJo_xLKPXlpBWfs2haDSXZV0gzHNjHs8lEX23uhszJfZUPzb_sdpWm-aJO6pNs5/s1600/maquina-de-cambio-%2528amyc-micro%2529%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipKXylMsSrqmXEyFDXaDUv-j0S_XAlui6ry2Nz6iWhFl7nPIV1HSpxTH2tbzSDari-Cn1RU0XdBhuTsoJo_xLKPXlpBWfs2haDSXZV0gzHNjHs8lEX23uhszJfZUPzb_sdpWm-aJO6pNs5/s400/maquina-de-cambio-%2528amyc-micro%2529%255B1%255D.jpg" width="400" /></a></div>
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<br />
+ Hola, ¿tiene cambio?<br />
- Buenas, ya no hace falta cambiar.<br />
+ Pero a mí me vendría bien cambiar, me hace falta.<br />
- Ya, pero tampoco pasa nada porque no cambie, utilízalo así, que no le pondrán pegas.<br />
+ No es porque me vayan a poner pegas, es que veo necesario cambiar.<br />
- Está bien, si es lo que quiere...de todas formas, ¿puedo hacerle una pregunta?<br />
+ Claro, dígame.<br />
- ¿Por qué quiere cambiar si ese billete puede utilizarlo dónde, cuándo, cómo le plazca?<br />
+ Porque me lo dicen las tripas...nuevos retos, nuevas historias, nuevas formas, colores,....<br />
- ¿ Y si se equivoca?<br />
+ Pues intento rectificar, si no tiene solución pues lo acepto y a mirar para adelante; la cuestión estar en tomar decisiones.<br />
- Ah, ya voy entendiendo, es como la chispa de la posibilidad ¿no? lo demás vendrá sólo, solo tienes que dejarte llevar.<br />
+ Bualá, equi li cuá!! estar en sintonía, amigo.<br />
<br />
<br />
Ayer recibí un mensaje de una madre, de agradecimiento a mi área de Educación Física:<br />
<br />
<i>" Hola Pedro. Quería agradecerte la forma en que has impartido tu asignatura. No sé cómo lo has hecho, lo que sí he visto los resultados en mi hijo. Un interés tremendo por todo lo relacionado con el deporte: fútbol, baloncesto, balonmano, juegos,...y lo más importante...jugar por el placer de jugae y sabiendo perder, eso no tiene precio.</i><br />
<i>Cuando le hemos dicho que su maestro Pedro no iba a estar este curso, su cara lo expresó todo. ojalá el maestro nuevo enseñe tu asignatura de una forma tan bonita.</i><br />
<i>Espero que te vata bien en el nuevo cole y quizás algún día vuelves a ser maestro de alguno de mids hijos. Un fuerte abrazo." </i><br />
<br />
<b>EL QUE COMIENZA DE NUEVO, EL QUE CAMINA, EL QUE SE MUEVE, EL QUE SE ADAPTA...NOS RECUERDA A TODOS LOS DEMÁS LA CANTIDAD DE TIEMPO QUE LLEVAMOS PARADOS.</b><i> </i>Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-45457155400857866812016-01-18T16:59:00.002+01:002016-01-18T16:59:40.270+01:00¿Y tú? ¿Dejaste ya de hacerte el sombrero?<br />
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<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/S2bWsygdrww/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/S2bWsygdrww?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Ayer Domingo decían en las noticias que según los expertos( no sé quienes), el 3º lunes de Enero era el día más triste del año; es curioso lo relativo que puede ser la tristeza o el dolor dependiendo de la situación de cada persona ¿verdad? y más si tenemos en cuenta el cada vez más difícil arte de ser empáticos y resilentes.<br />
<br />
A la misma vez que esa pamplina de noticia se suceden otras sobre la tragedia que sigue ocurriendo en las bañeras del diablo, allí donde miles de niños, ancianos y demás personas depositan su esperanza en un futuro que los aleje de su presente.<br />
<br />
Un padre llora el cuerpo inerte y mojado de su hijo en la cubierta del barco; una madre levanta la manta térmica por última vez para ver el rostro ajado, por el mar de la desidia, de su hijo de 8 años.<br />
¿Qué creéis que responderían estos padres si un periodista les preguntara por el lunes más triste del año?<br />
<br />
Y los altos cargos políticos y demás dirigentes, cómplices de estas sangrantes historias, vergüenza y sonrojo de la humanidad, ¿cómo creéis que responderían desde su cargo? ¿ qué tal tu lunes más triste del año?<br />
Pues responderían con su gran sombrero de ala ancha como decía el gran poeta Manolo Chinato en su letra...<i>a la sombra de mi sombra me estoy haciendo un sombrero, sombrero de largas pajas que recogí del suelo, lo haré con el ala ancha que casi llegue hasta el suelo, "pa" muchas veces no0 ver las cosas que ver no quiero.</i><br />
<i><br /></i>
Y nosotros/as, simples ciudadanos de a pie, ¿cómo responderíamos al lunes más triste del año? Pues cada uno según nuestra historia ¿verdad? como decíamos antes, todo es relativo.<br />
<br />
Pero ¿y si cada uno pudiera aportar su granito de arena, desde su ámbito laboral, personal o como mejor crea oportuno? ¿ Y si pudiéramos ser más empáticos con tragedias que van más allá que un simple triste lunes de Enero? ¿ Y si dejáramos de hacer el sombrero?<br />
<br />
Mañana en clase abriremos el debate, hablaremos, expondremos la situación, ¿ podremos aportar algo? estoy convencido que sí.<br />
<br />
Mis alumnos/as intentaré que vayan SIEMPRE SIN SOMBRERO.Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-5982779475492460182016-01-06T21:36:00.000+01:002016-01-06T21:36:01.340+01:00Attraversiamo.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWs3Qvxwt56AaiRWk0rvpQYw6TzibasNSqTJdEW8bDMuMlyy85MC-oUcXVtMX6GvWFTZZRDWo-cy-Nduo-4TWtxhXoemvpkcJDnL3vl_UWLYaMV_Z3RrlkaVs6MpNVIY-5lVQiSyRQVj1n/s1600/generosidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWs3Qvxwt56AaiRWk0rvpQYw6TzibasNSqTJdEW8bDMuMlyy85MC-oUcXVtMX6GvWFTZZRDWo-cy-Nduo-4TWtxhXoemvpkcJDnL3vl_UWLYaMV_Z3RrlkaVs6MpNVIY-5lVQiSyRQVj1n/s320/generosidad.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
[Sylvana y yo lo pasamos muy bien enseñándonos uno al otro los correspondientes modismos en inglés y en italiano. Hace poco dedicamos una tarde a hablar de las expresiones que se usan para consolar a la gente. Le dije que en Inglés a veces decimos <<Yo he pasado por eso>>. Al principio no lo entendía. <<He pasado por dónde?>>, preguntaba. Y le expliqué que la tristeza a veces es casi como un lugar geográfico, como unas coordenadas en el mapa del tiempo. Cuando estás perdido en el bosque del dolor, te parece inimaginable poder estar en un sitio mejor. Pero si alguien te asegura que ha estado en ese sitio y ha logrado salir, a veces sirve para dar esperanza.<br />
<br />
- Entonces, la tristeza es un sitio? pregunté.<br />
<br />
Sylvana me dijo que el equivalente italiano sería L´ho provato sulla mia pelle, que significa <<Eso lo he sufrido en carne propia>>. Es decir, eso a mí también me ha herido o marcado y entiendo lo que estás viviendo.<br />
<br />
Pero, de momento, lo que más me gusta decir en italiano es una palabra común y corriente: Attraversiamo. Quiere decir "crucemos al otro lado" Los amigos se lo dicen unos a otros cuando van andando por la acera y deciden que ha llegado el momento de cruzar la calle...]<br />
<br />
<i>Come reza ama.</i><br />
<i><br /></i>
Eso fue lo que le dijo Roberta a Giovanni, vamos a cruzar la calle; sin conocerlo de nada le tendió una mano que rezumaba ternura y Giovanni cruzò la calle, porque era necesario cruzarla, era el momento, inesperado, pero era el momento.<br />
<br />
Roberta es un corazón limpio, que lanza pequeños cordeles de generosidad y te hacen dejar de toser.<br />
<br />
Giovanni se acercó el otro día a ver a su sobrina y ésta le preguntó: - Tito estás malo?, te duele la tos?<br />
Giovanni le dijo que la tos no dolía que la tos era el reflejo de que algo no iba bien,<br />
<br />
- Pero tito, tu eres un dragón no? tú vigilas los cielos, traes la lluvia, eres amable...<br />
<br />
+ Si princesa, pero soy un dragón que a veces tose.<br />
<br />
- Y por qué toses tito?<br />
<br />
+ Porque entregué mi alegría y mi energía.<br />
<br />
- Pero tito, eso no se puede entregar, eso es tuyo y a ti también te hace falta para no toser.<br />
<br />
+ Ya, pero en ese momento había una persona vacía que le hacía falta más que a mí.<br />
<br />
- Y alguna vez te la devolvió tito?<br />
<br />
+ No, tampoco tenía obligación de hacerlo; de todas formas los dragones la volvemos a generar pasado un tiempo.<br />
<br />
- Sabes tito, hoy ha estado aquí Roberta y me ha regalado un libro de monstruos.<br />
<br />
+ Princesa, Roberta despacha bondad y ternura.<br />
<br />
- Es camarera tito?<br />
<br />
+ Sí, camarera en el bar de las grandes esperanzas; y sabes princesa, todavía creo en las personas y quiero creer que hay muchas más en esos bares, donde hay que pararse, sentarse y observar a la clientela, porque suele ser selecta ya que llevan consigo algarabía, templanza, sonrisas, calma, y todo fluye tan natural que sin darte cuenta te invitan a un sorbo de su mágico licor.<br />
<br />
- Tito eso suena bien, creo que a mí también me gustaría esos bares. Pero tito, cómo se puede saber cuales son bares de grandes esperanzas y cuales no?<br />
<br />
+ Sobrina, al principio no se sabe, tu sólo entra, pides una copa, observa cómo te sientes y si no te suenan las tripas...quédate un poco más y vuelve mañana.<br />
<br />
- Vale tito, iremos juntos a algún bar de grandes esperanzas?<br />
<br />
+ Claro princesa, no lo dudes, nuestro sitio está allí, en un bar de grandes esperanzas, y lo mejor de todo es que no sabamos cúal, pero está allí.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-46284539073249131552015-08-31T21:45:00.000+02:002015-08-31T21:45:01.798+02:00Mi primo Atilio. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXxsB-JO2xnkp325kD0PlewFDlhCgiWu7a4KL1pOLRGekVP_8xTigxBDB6ATVMSAfTqDCZQYOjkZSQhbHm7PhP9yCf6TU0Nb-NT4maCe6y39R3LrY_41qi2-Mp_eCBAnogVCUkSYUQPO3/s1600/amigos1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXxsB-JO2xnkp325kD0PlewFDlhCgiWu7a4KL1pOLRGekVP_8xTigxBDB6ATVMSAfTqDCZQYOjkZSQhbHm7PhP9yCf6TU0Nb-NT4maCe6y39R3LrY_41qi2-Mp_eCBAnogVCUkSYUQPO3/s400/amigos1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
¿Cuánto creéis que influye en vuestro bienestar laboral el tipo de compañero/a que tengas al lado?<br />
Pierluigi era de los que pensaba que un porcentaje muy alto.<br />
<br />
Desde que empezó a trabajar siempre había tenido suerte con sus compañeros/as de nivel, aunque no continuamente en la misma medida, siempre mantenía relaciones positivas, amenas y respetuosas, llegando a enlazar amistades verdaderas en algunos casos, como sus dos hermanas con las que seguía en contacto.<br />
<br />
Estos últimos cuatro cursos los pasó al lado de su primo Atilio( se decían primos al tener el mismo primer apellido y mantener lazos familiares lejanos comunes). Supieron al final del curso pasado que no seguirían de compañeros para el próximo y quizás nunca más. En las conversaciones posteriores de ellos, antes de terminar el cole, hablaron de lo curioso que fue para ambos recibir la noticia y justo al momento mirarse y saber lo que pensaban.<br />
<br />
Atilio podría ser por la edad el padre de Pierluigi, pero eran de mentalidad, forma de ver la educación y la vida muy parecidas. Atilio, pelo plateado, mirada rápida y sonrisa contagiosa; a Pierluigi le gustaba interrumpir sus clases para decirle alguna tontería, chiste o chascarrillo y Atilio siempre lo escuchaba, nunca se molestaba, era un simple minuto que los dos tenían como norma no escrita, una visita rápida para sonreir.<br />
<br />
Eran dos buenos conversadores, sobre todo Atilio, al que Pierluigi escuchaba siempre atento en huecos de los lunes por la tarde; gran amante de los refranes, siempre tenía uno a mano, Pierliuigi se quedaba maravillado de todos los que se sabía y le gustaba mucho dos que eran de la madre de Atilio: "Hijo, con la cuchara que elijas tendrás que comer" y "Si quieres coger miel no pegues puntapiés a la colmena"<br />
<br />
A la hora de trabajar eran prácticos y aplicaban la lógica en las reuniones de su ciclo intentando que todo quedara claro y no durar más de lo debido. Iban al grano, intentaban economizar las reuniones para que les diera tiempo a corregir y programar su nivel.<br />
<br />
Los dos sabían que cuando se separaran de nivel seguramente todo cambiaría, estarían bien porque eran personas adaptativas pero la sintonía de los primos no se escucharía por su pasillo. Y les daba pena, porque trabajaban a gusto juntos, pero Atilio no eran reticente a los cambios, pensaba que llegaron juntos y su codo a codo fue de cuatro maravillosos cursos grabados en su memoria con miles de historias para ellos y que el ciclo de ellos juntos se cerraba allí e intuía que podría también ser su último año en el cole, aunque de eso no estaba del todo seguro.<br />
<br />
QUÉ SUERTE TENERTE A MI LADO CUATRO CURSOS PRIMO ATILIO...nos vemos abajo, como siempre.Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-29521281208899332452015-07-17T20:15:00.000+02:002015-07-17T20:15:01.280+02:00La risa de la hiena. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrOHi5ou_h5bFerXxMLHHFxgSOospHM08bFgjVqy1OSiqkorfIV1mOFtL7N9vfCB5WHqoRQIVI3lPDc1GlDKWiLps0u4RpcKfi-gCNkK0pce7mwpQYS_KnPKTBAwEocxM84Th3ieisjRcX/s1600/Hiena-manchada.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrOHi5ou_h5bFerXxMLHHFxgSOospHM08bFgjVqy1OSiqkorfIV1mOFtL7N9vfCB5WHqoRQIVI3lPDc1GlDKWiLps0u4RpcKfi-gCNkK0pce7mwpQYS_KnPKTBAwEocxM84Th3ieisjRcX/s320/Hiena-manchada.jpg" width="320" /></a></div>
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Suelo bajar a la playa por la zona del Albergue juvenil, desde que venía de pequeño siempre recuerdo excursiones de diferentes colectivos, asociaciones, etc, que se quedaban una o dos semanas disfrutando de la playa; recuerdo años atrás niños/as de Chernobyl, niños/as Bosnios y no se me olvida sus caras cuando notaban el cosquilleo de la arena y las sensaciones de hundir los pies en la orilla.<div>
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Estos días están disfrutando de la playa un grupo de discapacitados, algunos chicos/as con Sindrome Down, otros con parálisis,...</div>
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Estaba en la ducha quitándome el salitre cuando veo que ya van de vuelta por las tablas para almorzar en el Albergue. Justo al lado de la ducha, en el caminito de tablas, uno de los chicos con parálisis y dificultad de movimiento articular en sus rodillas, tropieza cayendo justo al lado mía, rápidamente lo ayudo a levantarse, le pregunto si está bien, le choco la mano, me da las gracias y cada uno seguimos nuestro camino. Al lado mía también venían en dirección a la orilla un grupo de cuatro adolescentes que ni se giraron para ayudar al chaval y después del tropiezo tuve que escuchar entre risas comentarios despectivos sobre la caída del chico; al escuchar el primer comentario casi me como a uno de ellos.</div>
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Sé que no es justo que generalice, porque no toda la juventud(afortunadamente) es así, pero son escenas que veo muy a menudo incluso en alumnos míos, que se han mofado o reído de alguien más débil como hienas que abordan y aprovechan el momento oportuno para su ataque.</div>
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Y NO ME ACOSTUMBRO, NI QUIERO ACOSTUMBRARME.</div>
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Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-76728632422160891412015-06-14T20:42:00.000+02:002015-06-14T20:42:11.821+02:00LOS HERMAN@S NO TIENEN PARQUÍMETROS. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh90ollO9o9LOroe7Pz1vw1I6cgnrYSV0YsJg-TsE7ZyM5G5dCffwPbdolC8i-RmuB_WbQovM-K4kmHMjm3Gq6olbeVi67PK1-MujUjsujGumCher8aSdOnPGCYd-AQnx6r-dOwg94lZDPk/s1600/estacionamiento-vector-metros_21-2713.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh90ollO9o9LOroe7Pz1vw1I6cgnrYSV0YsJg-TsE7ZyM5G5dCffwPbdolC8i-RmuB_WbQovM-K4kmHMjm3Gq6olbeVi67PK1-MujUjsujGumCher8aSdOnPGCYd-AQnx6r-dOwg94lZDPk/s320/estacionamiento-vector-metros_21-2713.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Siempre me gustó un buen desayuno sin prisas, con su zumo de naranjas, café con leche y tostadas al gusto( aceite, tomate, mantequilla, mermelada, miel...) con el despliegue al lado de un periódico, saboreando el desayuno y también las noticias frescas.(en verdá si es al solito y que te lo pongan, mejor).<br />
<br />
A lo largo de estos días atrás, nos han bombardeado en redes sociales, informativos,...que el sábado era un día histórico, que la toma de posesión del bastón de mando( al estilo patriarca total) por parte de gente nueva, de renovadas ideas, ilusiones...traerán nuevos aires a la vida política. Y pasando las páginas del periódico, viendo más fotos de modelos de bastones que en una casa de antigüedades, imaginaba que Carmena, la nueva alcaldesa de Madrid, anunciaba en forma de Ley, Decreto u Orden de la obligación de que todo el mundo tuviera un HERMAN@( que no tiene que ser de sangre, ni familiar, pero que lo llames herman@, al menos un@)<br />
<br />
F. se me acerca llorando justo al momento que voy a abrir la puerta que nos da acceso al polideportivo, me abraza y me dice que su hermano hoy no ha venido a clase porque lo van a operar y que estará un tiempo sin venir; la cara de angustia y sufrimiento con los ojos encharcados y brillantes de una niña de 6 añitos me produce ternura, pero sobre todo me hace pensar que las faltas que le tengo que poner en Séneca son justificadas, jajajajajaj, no, no, fuera bromas, me hace pensar en el ilimitado e incondicional sentimiento a su hermano.<br />
<br />
Pasado un par de semanas veo ya a R. recuperado de su operación, tan vivaracho, noble y de mirada limpia como siempre; le pregunto qué tal todo y él, como ya le habrán preguntado mucho a lo largo de la mañana, contesta rápido, como diciendo, enga ya maestro, déjate de rollos y vámonos al polideportivo.<br />
R. todavía tiene que guardar reposo en cuanto a la actividad física, por ello, se queda de ayudante mío para coger los materiales y demás. Cual es mi sorpresa al ver a F.(su hermana) que se sienta al lado de él en la grada, mirándolo orgullosa; empiezo el primer juego con el resto de la clase, me acerco a F. y le pregunto que por qué no juega, que si le pasa algo, me contesta que prefiere quedarse al lado de su hermano a hacerle compañía.<br />
<br />
F. y R. son mellizos y fueron abandonados por su madre biológica al poco tiempo de nacer, quedándose su padre con ellos.<br />
<br />
PORQUE LOS HERMAN@S NO TIENEN PARQUÍMETROS, ni zona O.R.A, ni te cobran recargo si llegas tarde.<br />
<br />
PORQUE LOS HERMAN@S te hacen la vida más fácil.<br />
<br />
PORQUE LOS HERMAN@S SON ALMÍBAR, SON GLORIA BENDITA.....Carmena!! saca ya la ley de poner un hermano en tu vida, ome!!!Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-72675575206852660252015-06-09T20:29:00.001+02:002015-06-09T20:29:24.511+02:00VIDAS AJENAS( relato ficticio). <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh30YwjKPFbRW8HhvVKd5GwoLkjXLS_Dj_aCvlkoSEL9Q5bgO7WR5fRgVnKdVnWG-2dzAZVdditpjez4wQEqr8GK_FUowWm1k8vb_3K5sEfOxFFISfLQSa2BqX4l-k2grKy0ApW1Tqe-m6r/s1600/4350_1008_el_observador-628x250.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh30YwjKPFbRW8HhvVKd5GwoLkjXLS_Dj_aCvlkoSEL9Q5bgO7WR5fRgVnKdVnWG-2dzAZVdditpjez4wQEqr8GK_FUowWm1k8vb_3K5sEfOxFFISfLQSa2BqX4l-k2grKy0ApW1Tqe-m6r/s400/4350_1008_el_observador-628x250.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Se escuchaban quejíos, llantos mudos y sonoros, ir y venir de gente, cruce de besos grises, de abrazos pixelados, de lo siento mucho, de que jóven era....y ÉL, Fabrizzio, estaba sentado cerca para escucharlo todo.<br />
<br />
Le gustaba ir cada dos o tres semanas a las salas del tanatorio, incluso les daba el pésame a los familiares, total, pensarían que era un amigo o compañero de trabajo y no desentonaba en el demacrado y angustioso espacio que compartía con esas personas. Iba porque le gustaba observar y escuchar, sobre todo escuchar.<br />
<br />
Las calles caudalosas de Madrid eran un gran caldo de cultivo para Fabrizzio, cuando paseaba le gustaba imaginar la vida que llevarían las personas con las que se cruzaba, el objetivo no era acertar o no, ya que eso nunca lo sabría, el objetivo era observar y realizar un auténtico montaje a lo David Fincher.<br />
Chica rubia de pelo rizado, teñida y que acaba de salir de trabajar. Por la carpeta que lleva parece salida(del verbo salir) de una agencia de publicidad, en la cual lleva bastante tiempo buscando un ansiado ascenso y siempre se lo dan al compañero último llegado hace dos meses; se siente frustrada y va a parar en el supermercado de la esquina a comprar una botella de vino que le han recomendado contra la frustración. Montaje hecho.<br />
<br />
Las historias felices le gustaba OÍRLAS y se sentía dichoso imaginándose dentro de una historia feliz, pero paradójicamente, no le gustaba ESCUCHARLAS; las que verdaderamente le fascinaba escuchar eran las historias difíciles.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Él decía que las personas felices no tienen nada que contar, porque nunca les ocurre nada.<br />
<br />
Al trabajar de cara al público y en un puesto donde mientras realiza su función, el paciente suele abrirse cuán abanico en noche calurosa, siempre tenía una norma, si la historia era fascinante, arrolladora, con giros inesperados, viajes insólitos y amores apasionados, esa sesión de trabajo no la cobraba, bajo condición que el paciente debía volver a nueva consulta.<br />
<br />
No os contaré qué les decía a los pacientes con historias perfectas y felices.<br />
<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-35726159530175866012014-10-21T18:15:00.000+02:002014-10-21T18:15:33.437+02:00Top (diversión asegurada)...pero sin quemar!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijKWbAeqy88n4jUxu2VWZwGQtu_5j1nrXWYFRW4TUAdBryURmZ59WMzIOxPJb1YOvFQqf4hr27fWSJBUHhHWZemSMRwYwAsYAhjajiu4SA72ZgJOzOKnR7uBrpT80008fGOUAdvJ1UmWfI/s1600/2008-11-01-Educacion-Fisica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijKWbAeqy88n4jUxu2VWZwGQtu_5j1nrXWYFRW4TUAdBryURmZ59WMzIOxPJb1YOvFQqf4hr27fWSJBUHhHWZemSMRwYwAsYAhjajiu4SA72ZgJOzOKnR7uBrpT80008fGOUAdvJ1UmWfI/s1600/2008-11-01-Educacion-Fisica.jpg" height="234" width="320" /></a></div>
Los maestros/as de E.F utilizamos los juegos o actividades que pensamos o creemos que más se adaptan a los objetivos y contenidos planteados en la sesión, unidad didáctica,...seguramente todos/as encontramos miles de juegos a plantear a nuestro alumnado y a partir del análisis de cómo discurren esos juegos en nuestras sesiones, es importante anotar los que tienen un denominador común: LOS QUE FUNCIONAN A LA PERFECCIÓN DEBIDO A LA MOTIVACIÓN QUE APORTAN AL ALUMNADO; si programamos nuestras sesiones utilizando juegos motivadores, nuestro alumnado trabajará más y mejor.<br />
<br />
Todos/as los maestros/as tenemos nuestros juegos TOP, que pueden variar, claro está, dependiendo de cada experiencia....pero no debemos caer en el error de QUEMAR EL JUEGO con su contínua utilización, porque si el alumnado lo practica continuamente, pierde la motivación; el jamón pata negra es top, pero si lo comemos a diario y a todas horas, seguramente llegaremos a aborrecerlo.<br />
<br />
¿Qué debe tener un juego para ser TOP? En mi humilde opinión, debe ser MOTIVADOR, DIVERTIDO Y SEGURO. En mi lista voy acumulando juegos todos los cursos y para mí, juegos imprescindibles como EL PAÍS DE PIEDRA, LOBO Y OVEJAS, VAMPIRO QUE HORA ES, CESTA DE FRUTAS, FUTBOLÍN HUMANO, BUSCA TESOROS, LA CAJA, LOS COWBOYS, DUELO A TRES METROS, JUEGO DE LOS NOMBRES, DE LAS PALMADAS....<br />
<br />
En todas las personas encontramos, aunque frecuentemente oculto, un instinto de juego, una necesidad de acciones espontáneas, alegres y sorprendentes. Para cualquier sociedad, en la que la falta de movimiento y la presión para el rendimiento tienen como consecuencia peligrosos efectos secundarios, parece especialmente necesario despertar y fomentar este instinto de juego.<br />
<br />
Cada maestro/a, inconscientemente a veces y otras consciente, aplicamos nuestra personalidad o experiencias educativas vividas en primera persona, de esta forma, yo, al venir y trabajar anteriormente en la vertiente del DEPORTE PARA TODOS/AS Y LA ANIMACIÓN, para la consecución del currículum justifico la utilización de estos juegos TOP, donde la risa y diversión están aseguradas y no reñidas con el aprendizaje.Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-43216074002417424302014-07-21T19:47:00.001+02:002014-07-21T19:47:47.211+02:00Maestr@s a la carta. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyFUfAlM52Kkh-xddqrrwcsy9DWvk5J01sUcOQay6-QC4SYjqWwSNK9pdqD8jajm0CuIecW8eWSkYtHZuiSXJw2IYaaY3SsT7TGskgd_66F93GNCyVWRUysAZZoXXoP7sXQsFXXt69jmkX/s1600/menus-rest.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyFUfAlM52Kkh-xddqrrwcsy9DWvk5J01sUcOQay6-QC4SYjqWwSNK9pdqD8jajm0CuIecW8eWSkYtHZuiSXJw2IYaaY3SsT7TGskgd_66F93GNCyVWRUysAZZoXXoP7sXQsFXXt69jmkX/s1600/menus-rest.jpg" height="122" width="320" /></a></div>
Marie se sentía ansiosa, con ganas de que la madrugada dejara paso al día, pensaba en todas las opciones posibles y sólo le convencía una, la que según ella, era lo mejor para su hija.<br />
<br />
Salió de casa bien temprano aunque se empezaba a notar ya el calor, era 29 de Junio( Pedro felicidades!!!) las listas las publicaban hoy, no quería llegar cuando hubiera un remolino de madres/padres.<br />
<br />
A su llegada al centro(educativo digo, en el centro de la ciudad no había colegios públicos) rápido se dió cuenta que las listas estaban recién salidas del horno; madres y padres alargaban cuello y movían izquierda/derecha como las crías de gorriones cuando ven llegar a la madre, buscando el mejor lugar y campo visual; encontró el nombre de su hija y el nombre del maestr@ elegido:<br />
<br />
a) Cago en...es la tercera opción que puse, pufff, con la fama que tiene, veremos a ver cuando se lo diga a la niña.<br />
<br />
b) No lo conozco, creo que ha llegado nuevo este curso, pues nada, esperemos que todo vaya bien..<br />
<br />
c) Vaya tela, ni mijita, ahora mismo voy a hablar con el director. ( modo irritación encendido).<br />
<br />
d) Ah estupendo, la opción elegida, me gustó su proyecto planteado, espero que los nenes estén a gusto y todo vaya como la seda.<br />
<br />
RESPUESTA: todas y más que se nos ocurran.<br />
<br />
El sistema andaluz de salud(SAS) en uno de sus Decretos, desarrolla la libre elección de médico generalista(cabecera) y pediatra, siempre que haya cupo.<br />
<br />
¿ Podría ser un sistema planteable en el sistema educativo? ¿ Que fueran los padres/madres quienes nos elegieran a su mejor criterio como maestr@s de sus hij@s?<br />
<br />
Es algo que he escuchado ya en más de una ocasión, tanto a padres/madres como a compañer@s de tiza( o de puntero para pizarra digital), cada maestr@ elaborariamos nuestro plan de abordo, expuesto para que los padres/madres lo pudieran leer y ell@s eligen a quien crean más conveniente.<br />
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Ahora bien, ¿sería factible?, ¿Que ocurre con los padres/madres que sus hij@s no hayan tenido cupo en esa clase? ¿ Cómo se hace el reparto cuando haya más solicitudes que plazas? ¿ se podrían hacer cambios de un curso a otro? ¿ Habría sorpresas con padres/madres desencantados con la opción elegida poque no es lo que esperaban? ¿ Y los padres/madres que en un principio se llevaron un berrinche y después, al terminar el curso, más contentos que Doraemon con dos bolsillos y una riñonera?<br />
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Como dice una compi mía, yo pregunto, pregunto.<br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-84284521217452913072014-05-05T18:40:00.000+02:002014-05-05T18:40:06.438+02:00Mariposas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/5TO3azyoiJg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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Terminadas las Jornadas de lectoescritura y siguiendo el Aniversario del Centenario de la 1ª edición de "Platero y Yo", y que estamos en Moguer, pueblo flamenco, este poema es mi humilde granito de arena, regado con la voz de Lole, una gitana de raza y el toque de Manuel, la última guitarra bohemia.</div>
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<span style="background-color: white; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><u>MARIPOSAS</u></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Platero dónde las busco</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">esas que son revoltosas</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">que aletean traviesas por dentro</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Platero dónde las compro</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">esas que chispean con el viento</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">esas que nunca se posan</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Esas...</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Esas...</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Esas mariposas ni se buscan</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">ni se compran</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Esas...</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Esas...</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">se cruzan...</span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Pedro S. </span></div>
Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-43635331579628588972014-03-19T22:33:00.000+01:002014-03-19T22:33:19.852+01:00Qué es de tu vida.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/nIOz-VPDVXU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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Cuando vuelvo por el cole donde estudié E.G.B. se me vienen a la cabeza diferentes imágenes y recuerdos de mi paso por allí, pero casi nunca se me acercan pensamientos de contenidos o ejercicios y actividades a nivel de matemáticas, lengua, inglés,...en cambio, recuerdo la pajarera enorme que teníamos, los torneos, las letras de carnaval, el periódico escolar,...<br />
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Cuando charlo de esto con mi maestra en el colegio, jubilada hace poco, me decía que recordaba con especial intranquilidad qué sería de sus alumnos/as con retraso madurativo, dificultad de aprendizaje...con los cuales ella intentaba avanzar en todo lo que esta en su mano; me decía que con el paso de los cursos y al dejar de verlos y de saber de ellos, su mente le hacía preguntas a las cuales no tenía respuesta, y eso le provocaba cierto desánimo. Me nombraba el caso de un compañero mío, V. y cuando le dije que a día de hoy tenía su propia empresa y que la vida lo había tratado bien, sus ojos se le iluminaron recordando todo lo vivido con él en los años que nos dio clase; era como un descanso para ella, saber que era un ciudadano integrado en la sociedad.<br />
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Siempre se me vienen a la mente esas preguntas sin respuesta a día de hoy, ¿dónde estarán mis alumnos/as en su edad adulta?, ¿a qué se dedicarán? ¿pude influir o aportarles más?...Y no me refiero a nivel de transmisión de contenidos, ya que eso será algo repetitivo a lo largo de su vida académica, hablo de las herramientas necesarias para que crezcan como personas, de las habilidades sociales, de saber decir NO, que tengan empatía, que sepan relacionarse, que sean ciudadanos con recursos...<br />
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Al llevar relativamente poco tiempo en la docencia, hasta mis primeros cursos que tuve siguen todavía por su viaje a través de la formación académica a niveles universitarios y de módulos, con lo cual tendrán que pasar algunos años más y que las casualidades, el destino o como quieran llamarlo, vuelva a encontrarme con ellos/as y cuando les pregunte ¿ QUÉ ES DE TU VIDA? de todo lo que pueda oír, me quede la sensación de que vivieron, viven y vivirán sus cartas como mejor les deje la mesa.Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-91183471711708459402014-02-18T19:08:00.000+01:002014-02-18T19:08:00.990+01:00Listado de riqueza emocional.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiad7KvUD3DnyN86Wbg_M-xKogtr3T_zElO3EWF4WzG8FO1rBZffc0QRXTX9lz_67vGY85BjtZJtuhWd6g-NOL8HdVXc-IwEJa1Rm4rP4czdIn4d5EoUc9ydj5fs-0CUvYW4aBNZAI3ucx-/s1600/riqueza+emocional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiad7KvUD3DnyN86Wbg_M-xKogtr3T_zElO3EWF4WzG8FO1rBZffc0QRXTX9lz_67vGY85BjtZJtuhWd6g-NOL8HdVXc-IwEJa1Rm4rP4czdIn4d5EoUc9ydj5fs-0CUvYW4aBNZAI3ucx-/s1600/riqueza+emocional.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Este año se conmemora el centenario de la publicación de Platero y Yo; nuestro centro educativo, dentro de las Jornadas de Lectoescritura, vamos a desarrollar el libro de Platero y Yo en diferentes capítulos abordándolo desde el corazón; partiremos de cuatro bloques: autoconocimiento, autoestima, habilidades sociales y resolución de conflictos y pensamiento positivo.<br />
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En uno de los capítulos trabajados en mi clase realizamos un listado de riqueza emocional que todos poseemos y que muchas veces no nos damos cuenta o no nos paramos a pensarlas; a continuación os dejaré varios ejemplos del listado realizado por los alumnos/as:<br />
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- Me gusta pasear a caballo con mi padre por Montemayor, oler a hierba mojada.<br />
- Disfruto viendo el fútbol con mi hermano por la emoción del partido.<br />
- Me gusta la naturaleza, me encanta el aire fresco.<br />
- Me gusta jugar al pilla pilla, es divertido.<br />
- Soy afortunada cuando estoy con mis perros, son muy graciosos.<br />
- Me gusta mucho bailar flamenco, es mi pasión.<br />
- Tengo el baile, siento mucha energía cuando bailo y expreso lo que siento.<br />
- La música, disfruto con la música de mi artista favorito, porque la música tiene ritmo y es muy pegadiza.<br />
- Me siento bien cuando como el pollo con patatas que me hace mi abuela.<br />
- Me gusta tocar el piano, tocar el piano me relaja.<br />
- Estar con mis amigos charlando,me siento a gusto con ellos.<br />
- Mi clase es divertida, sino la lía uno la lía otro.<br />
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¡¡¡Gran riqueza la vuestra!!! ¡¡¡Aprovecharla!!!<br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4023468691180632401.post-2038995946969800702013-12-27T00:59:00.001+01:002013-12-27T00:59:26.647+01:00Mandela y Los Marismeños...impossible is nothing.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xMMFHqHqveY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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Cruzar o entroncar diferentes temas, aspectos o simples pensamientos en una misma entrada dándole un sentido...no sé...¡<b>PERDONEN LAS MOLESTIAS!</b><br />
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En el último tema de Lengua visto en el trimestre hablamos de cómo se hace un telediario, las diferentes noticias que puede contener, internacionales, nacionales, deportivas, ocio,...y salió rápidamente una noticia que no paraba de sonar en todos los telediarios del mundo, la muerte de Nelson Mandela. Hablamos de la figura de este hombre, de por qué había sido tan importante a nivel mundial y propuse que dividiéramos la clase en grupos y cada grupo se encargaría de grabar un vídeo de una noticia. Al cabo de una semana los grupos trajeron a clase las grabaciones en un pen-drive y nos dispusimos a visionarlas en la pizarra digital; cual fue mi sorpresa que resultaron unos telediarios muy conseguidos en cuanto a sonido e imagen y nos reímos mucho viendo las caras de estos presentadores; en uno de los vídeos G. la alumna de los Cárpatos entrevistaba micrófono en mano a viandantes hacíendoles preguntas en español sobre qué les parecía la noticia de la muerte de <b>NELSON MANDELA.</b><br />
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Mi madre es una gran lectora y suelo regalarle libros para estas fiestas, recuerdo que el año pasado le regalé <i>Conversaciones con uno mismo</i>, de NELSON MANDELA. El libro es un compendio de conversaciones y fragmentos de cartas que Mandela escribía en las diferentes prisiones en las que estaba para distintos destinatarios.<br />
[...]<br />
MANDELA: Sí, tenías un cubo para tu celda, ¿sabes?...no teníamos desagües en las celdas. Tan solo tenías esos cubos que usabas durante la noche.<br />
STENGEL: No recuerdo quien fue pero alguien dijo una vez que lo ayudaste a limpiar su cubo porque él no quería hacerlo.<br />
MANDELA: Bueno, no, yo...Había un tipo, iba a ir a Ciudad del Cabo y...solían irse muy temprano, a veces hacía las cinco..., antes de que nos abrieran la celda para ir a vaciar nuestros retretes(cubos). Así que se lo pidió al tipo de enfrente y se marchó a la ciudad. Estaba en la celda contigua a la mía. Se lo recordé y me dijo que no estaba preparado para hacerlo, que no le iba a limpiar el cubo a otro hombre. Así que yo se lo limpié porque a mi no me importaba, yo limpiaba mi cubo todos los días y no me molestaba limpiar el cubo de otro. Eso fue lo que sucedió. Y fue simplemente para ayudar a un amigo al que defraudó su propio <b>AMIGO.</b><br />
<b><br /></b>
Mi <b>AMIGO</b>, mi compadre M. cuando está de juerga siempre me llama de las 5 de la mañana para adelante y no sé que trazas se da que suele cogerme dormido, casi siempre le cojo el teléfono y me despierta una sevillana de Los Marismeños o una rumbita, según le coja el cuerpo y después me repite varias veces:...hermano, me quedáis cuatro!!! cuatro!!! es su forma de decirle te quiero a la gente y cuando se hace así bien hecho está. He presenciado cómo en Madrid, en un garito, se las ingeniaba para que el camarero nos pusiera una rumba de mis Marismeños de mi alma y el personal al escuchar aquello lo flipara.Compadre te recogería el cubo, además que tu siempre has "andao" flojo de vientre.<br />
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Despido 2013 con todo cariño y que 2014 sea un año lleno de emoción, curiosidad, nuevos retos, que sepamos buscar sinónimos a la palabra amistad y que si he podido reunir a Nelson Mandela con Los Marismeños en una misma entrada...<b>IMPOSSIBLE IS NOTHING!!</b><br />
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<br />Pedrohttp://www.blogger.com/profile/03629752942866224561noreply@blogger.com1